Okullar
Eğitim Modeli
Rota Okullarında “Mutlu Çocuk Öğrenir” felsefesinden yola çıkarak, oyunun çocuk için vazgeçilmez bir gelişim ve öğrenme aracı olduğunun bilinciyle; çocukların yaratıcılıklarının geliştiği, sorumluluk sahibi oldukları, gelecekte de mutlu, özgüveni yüksek, sorgulayan, girişimci, yaşam becerisi ve motivasyonunu kolay sağlayabilen ve ilkokula hazırlık sürecini destekleyen bir eğitim sunmaktadır.
Temel amacımız; Sosyal duygusal ,bilişsel, psikomotor,dil ve öz bakım becerilerini geliştirmek, proje bazlı işbirliği içinde çalışmalarını sağlamak ,çocuklarda öğrenmeye dair merak uyandırmak, öğrenmenin verdiği mutlulukla özgün yeteneklerini ortaya çıkartmaktır.
Özel Rota ilkokulu Anasınıflarında Eğitim Öğretim Yaklaşımları
Okulumuzda eğitim programları, çocukların yaş ve gelişim özellikleri, bireysel hızları, ilgi alanları ve farklı öğrenme biçimleri dikkate alınarak hazırlanır.
0-6 yaş dönemi, öğrenmenin en yoğun olduğu ve zihinsel gelişimin en hızlı ilerlediği dönemdir. Rota Koleji’nde bu süreçte çocukların merak duygularını geliştirmeyi, öğrenme motivasyonlarını artırmayı ve keşfetme heyecanını canlı tutmayı hedefliyoruz.
Okuma-yazmaya hazırlık programımız, ses çalışmaları ve anlama-anlatım etkinlikleriyle aşamalı olarak planlanmıştır. Sanat etkinlikleri ve oyunlarla küçük kas gelişimini destekleyerek öğrencilerimizi ilköğretime en iyi şekilde hazırlarız.
High Scope yaklaşımıyla çocuklara araştırma ve deneme özgürlüğü tanır, açık uçlu sorularla düşünme becerilerini geliştiririz.
Waldorf yaklaşımıyla ise eğitimi bir sanat olarak görür, çocukların sosyal, duygusal ve zihinsel yönlerden dengeli gelişimini destekleriz. Rekabet yerine yardımlaşma, saygı ve aidiyet duygusunu önemseriz.
SCAMPER yöntemiyle çocuklarımızın yaratıcılığını teşvik eder, özgün düşünme ve üretme becerilerini geliştiririz.
Yıl boyunca düzenlenen etkinlik, gösteri ve sergilerle öğrencilerimizin üretimlerini paylaşmalarını sağlayarak özgüvenlerini ve hayata hazırlıklarını güçlendiririz.
Eğitim-Öğretim
Alanında yetkin öğretmen kadrosu ve donanımlı eğitim programıyla öğrencilerimizin ilkokul sürecinde çağdaş eğitim anlayışını benimsemiş, öğrencinin her yönden gelişimini destekleyen, kendini geliştiren eğitim sürecinin bir üst kademesine en iyi seviyede bireyler olarak yetiştirmek hedefimizdir. Atatürk İlke ve Devrimlerini, içselleştirerek, Atatürk’ün izinde hoşgörülü, barışçıl, yenilikçi, sürekli ilerlemeyi hedefleyen, mutlu bireyler yetiştirmektir.
Öğrencinin büyüme ve gelişmenin en hızlı dönemlerden biri olan çocukluk döneminde aynı zamanda eğitiminin de en verimli olan dönemi ilkokul sürecidir. Temel amaç çocuğu bütünlüğüyle eğitmektir. Rota İlkokulu çevresine duyarlı, problem çözebilen, kendini tanıyan, istek ve ihtiyaçlarını belirleyebilen, öz güven sahibi, girişimci, meraklı, araştıran ve sorgulayan öğrenciler yetiştirmeyi hedef almıştır.
Rota İlkokulu’nda tüm sınıf seviyelerinde uygulanan eğitim programlarının ortak amacı; merak eden, soru soran, keşfeden ve öğrenen zihniyete sahip insanlar yetiştirmektir. Eğitim programı hazırlanırken öğrencilerin gelişim özellikleri dikkate alınır.
Her öğrencinin bireysel öğrenme, gelişme, büyüme ve ilerleme hızına verilecek nitelikte düzenlenir.
Konular basitten zora bilinenden bilinmeyene, yakın çevreden uzak çevreye, somuttan soyuta doğru planlanır ve sıra takip ettirilir. Öğrenciler bir basamaktaki öğrendiklerini diğer basamağa transfer ederek daha sonraki öğrenmelerine uygun bir zemin hazırlanır.
Planlanan etkinlikler öğrencilerin araştırma, sorgulama, yaratıcılık, eleştirel düşünme, problem çözme ve karar verme süreçlerine katılmasını sağlayacak şekildedir.
Grup çalışması beyin fırtınası, işbirlikli öğrenme, proje, tartışma gibi bir çok teknik kullanılarak öğrencilerimizin sorgulaması, hayal etmesi ve meraklarını gidermeye yöneliktir.
Öğretmenlerimiz her çocuğun geliştirilebilecek güçlü yönleri ve yetenekleri olduğu inancı ile üreten, verimli ve insancıl bir öğrenme ortamı oluşturmak için işbirliğine dayalı öğrenci merkezli öğretim yaklaşımlarından faydalanırlar.
Okul yaşantısı ile gerçek yaşantının uyumunu sağlamak, öğrenmenin kalıcılığını arttırmak için
Eğitim Modeli
Rota’da eğitim, donanımlı bir ortamda akademik başarı ve öğrenci merkezli yaklaşımla yürütülür. Öğrencilerin fiziksel, duygusal ve sosyal farklılıkları dikkate alınarak, MEB müfredatına uygun modern yöntemlerle hazırlanmıştır. Dünyaya entegre iki dilli eğitim modeliyle öğrencilerimizin kendilerini özgürce ifade etmeleri hedeflenir.
Amacımız, güçlü olanaklarla öğrencilerimize yön vermek; hedefimiz, her öğrenciyi kendi potansiyeli doğrultusunda en üst seviyeye taşımaktır.
Sınıftan itibaren bilişsel, duygusal ve bedensel gelişimi destekleyen programlarımızla öğrencilerimizi ulusal ve uluslararası sistemlere hazırlarız. Okuduğunu anlama, matematik, fen bilimleri gibi temel becerilerin yanı sıra spor ve sanat alanlarında da gelişim fırsatları sunarız.
Köklü geçmişimiz ve deneyimimizle, öğrencilerimizi merkezi sınavlara en etkili şekilde hazırlayarak hedeflerine ulaşmalarını sağlarız.
Öğrencilerimizi desteklediğimiz akademik program içeriğinde;
Akademik takip ve ödevlendirme sistemi; Günlük derslerin pekiştirilmesi için ödevler verilir. Amaç, sorumluluk duygusunu geliştirmek ve pekiştirme yapmaktır. Öğretmenlerimiz tarafından öğrencinin eksikliklerinin belirlenmesi ve ek çalışmalarda eksikliklerin giderilmesi planlanır. Öğrenciyi bilinçlendirmek eğitim için iyi bir basamaktır.
Etüt çalışmaları ek çalışma sistemi; Öğretmenlerin gözetimi doğrultusunda öğrencilerin eksikliklerinin tespit edilmesi ve ek çalışmalarla öğrenciye doğru yön verilmesi hedeflenmiştir. Seviye gruplarıyla hedef odaklı başarı hazırlanır.
Deneme sınavları-ölçme değerlendirme; Belirli periyotlarla yapılan deneme sınavları öğrenme sürecinde öğrencilerin sahip oldukları bilgi ve becerileri tespit etmek, öğrenme sürecinin etkinliğini belirlemek üzere ölçme ve değerlendirme çalışmaları yaparız. Deneme sınavlarımızın sonuçları açıklandıktan sonra öğrencilerimizin eksik oldukları kazanımlara göre etüt çalışmaları planlanır. Bireysel veya küçük gruplar halinde yaptığımız etüt çalışmalarında öğrencilerimizin konuları pekiştirerek öğrenime devam ederiz. Böylelikle deneme sınavları öğrencilerimizin sınavlara hazırlıktaki zorlu süreçleri kolaylaştırmaktadır.
Psikolojik danışmanlık ve rehberlik çalışmaları; PDR sistemimiz, veli ve öğretmenlerimize uzman destek sunarak akademik, sosyal ve duygusal süreçlerin sağlıklı bir şekilde sürdürülmesini sağlamaktadır. Okul yılı boyunca PDR öğretmenleriyle yaptıkları rehberlik çalışmaları öğrencilerimize yol gösterici olmaktadır. Sınav kaygısı, verimli ders teknikleri, akademik benlik ölçeği uygulamaları ile öğrencilerin bir çok sorunlarına destek olmaktadır. Öğrencilerin ergenlik süreçlerinde ruhsal, fiziksel gelişimlerinde yaşama hazır olmalarını sağlamaktır. Öncelikli 3 hedefimiz psiko sosyal gelişimlerine, akademik gelişimlerine destek olmak ve sağlıklı bireyleri geleceğe hazırlamaktır.
Klüp çalışması uygulamalı dersler; Yaratıcılığı destekleyerek sanat, kültür ve spor alanlarında donanımlı bireyler yetiştirmek ve çocuklarımızın merak duygusunu uyandırmaya odaklanmak Rota ilkokulu’nun hedefidir. Öğrenciler daha küçükken kendi yetenekleri ve becerilerini geliştirebilecek ortamlar sunarak kendilerini keşfetmelerine yardımcı olmaktadır. Birden fazla branşta seçenek sunarak öğrencileri çok yönlü bakış açıları yaratmaya teşvik eder. Atölye çalışmaları, Müzik, Bilim teknolojileri, görsel sanat etkinlikleri, spor, Robotik kodlama, drama ve kulüp çalışmaları ile öğrencilerimiz donanımlı gelişmiş ve özgüven sahibi olmasını çok yönlü bireyler yetiştirmek bizler için büyük bir değerdir. Sosyal yaşantılarının yanı sıra birçok etkinlik ile yazılı ve kendilerini ifade eden bireyler yetiştirmek hedefimizdir.
İki dilli’de eğitim; Öğrencilerimize iki dille eğitim öğretim olanağı sunarak okuma – yazma – dinlediğini anlama – konuşma becerilerini sağlamak, MEB tarafından düzenlenen sınavlarda öğrencilerimizin en üst seviyede tutmak. Bilgisayar destekli akıllı tahtalarla zenginleştirilen dersleri eğlenceli hale getirerek öğretmek. Program, hedefi öğrencilerimizin gerek yazılı gerek sözlü olarak düşüncelerini belli düzeyin üzerinde bir İngilizce ile, akıcı olarak ifade edebilmesini sağlamaktır. Kendilerini dünya dillerinde ifade etmelerini sağlamaktır.